综合信息
西安电子科技大学关于组织申报2018年校级教育教学改革研究项目的通知

  各相关单位:

为进一步深化我校教育教学改革,不断提高教学质量和管理水平,学校决定开展2018年校级教育教学改革研究项目申报工作。具体事项通知如下:

一、指导思想

以“提高质量,内涵发展”为方向,聚焦人才培养的核心要素、关键环节,立足当前,着眼长远,理论与实际相结合,创新解决教育教学中的热点、难点问题,通过深化改革,切实提高人才培养质量。

二、选题范围

参照《2018年西安电子科技大学教育教学改革研究项目立项指南》(附件1),也可结合我校本科教育教学实际情况自行确定其他选题内容。

三、项目申报要求

(一)项目类型

1.学校将按照“分类指导、鼓励特色、重在改革、突出实效”的原则,经学院推荐、专家评审、网上公示等环节确定立项项目。项目研究内容应符合以下要求:

(1)前瞻性:对我国及世界高等教育发展趋势有明确的认识,对高等教育教学改革具有引领作用和理论指导意义。

(2)实用性:能有效解决高等教育教学改革与人才培养中的重点和难点问题,研究成果具有较强的推广应用价值。

(3)创新性:理论研究有突破,实践探索有新招,对高素质创新人才和技术技能人才培养有新的推动作用。

2.立项项目分重点攻关、重点和一般三种项目类型,立项建设周期为2年:2018年-2020年。

(二)项目要求

1.对已立项过的同一名称教改项目,本次将不予受理;以往已立项研究较多,或已取得较成熟研究成果的课题,如无创新或发展,原则上不再作为教改项目立项;已经列入教育部和省、部级有关方面立项课题的不得重复申报。

2.鼓励由学院牵头,以学校、学院、课程、实践为主线的系统研究选题。鼓励研究、试点、推广及应用的综合性选题;鼓励多学院、多部门、多学科联合申报;鼓励教学一线的教师申报,尤其是中青年教师积极承担或参与教改项目研究工作。

3.获批立项的重点攻关和重点项目将作为推荐参与省级及以上教改项目立项申报的备选项目。若获批立项省级及以上教改项目,资助额度以最高级别为准,不重复资助。

4.重点攻关及重点项目应完成教改论文至少2篇,一般项目至少1篇,发表论文或公开出版时,须标明属“西安电子科技大学教育教学改革研究项目”。

(三)项目主持人及成员要求

1.项目研究工作实行主持人负责制,一个项目限主持人1名,同一人不得同时申报主持2项及以上教改项目。主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解;曾做过相关课题的研究,并取得过一定研究成果。申报项目有教学研究团队支撑的优先考虑。

2.重点攻关及重点项目的主持人应具备副高级及以上职称,一般项目的主持人应具备中级及以上职称,具有较丰富的教学或教学管理经验和教学研究能力;项目主持人应已按期完成了2016年校级教改项目的结题工作,未完成结题的项目主持人不得申报本次教改项目。

3.项目组成员总人数不超过5人(含主持人),集体项目和多部门联合申报的项目不受此限制;同一个参与人参加项目不能超过3项;同一项目不得多头申报。

四、资助经费及立项数量

学校对立项项目给予专项经费资助,重点攻关项目5万元(5项左右),重点项目3万元(10项左右),一般项目1万元,项目主持人应合理编制项目经费预算,在国家和学校相关财务制度要求范围内使用经费,不得用于与项目研究无关的开支,学校独立资助的教改项目所取得的研究成果归属于学校。

五、申报程序

(一)申报单位

以学院或学校部门为单位申报,多部门联合申报的项目须明确主持单位,联合申报单位不超过3个。

(二)申报材料

1.《2018年西安电子科技大学教育教学改革研究项目申报单位汇总表》(附件2),一式一份。

2.《西安电子科技大学教育教学改革研究项目立项申报书》(附件3)一式三份,并附支撑材料一式一份。

支撑材料指:项目主持人和参与人近3年教育教学改革的主要成果(含相关论文和著作目录)、校级及以上教学方面奖励证书复印件。

(三)申报时间

请各单位统一报送纸质版和电子版材料,12月10日(星期一)前将以上纸质申报材料经单位主管领导签字并加盖公章后报送本科生院计划中心,同时发送电子版(文件名格式为“单位名称+主持人姓名”)至:jyk@xidian.edu.cn

联系人:张希颖

电话:029-81891764

地址:南校区办公楼209室

附件不随本文印发,请到网站下载:http://jwc.xidian.edu.cn/

     附件:1.2018年西安电子科技大学教育教学改革研究项目立项指南

2.2018年西安电子科技大学教育教学改革研究项目申报单位汇总表

3.西安电子科技大学教育教学改革研究项目立项申报书

西安电子科技大学本科生院

                                      2018年11月20日

 

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